Mémoriser et coopérer

3 Août

Une petite tentative de coopération, réussie et à renouveler en 2011 – 2012

Pendant le temps de Travail individualisé, à partir de mars,
les enfants pouvaient choisir de revoir les mots appris
les semaines précédentes.
Ils devaient prendre la fiche d’une série de mots.
séries 1 à  4
   séries 5 à  8

Un enfant dicte les mots et l’autre les écrit sur l’ardoise.
Ils vérifient ensemble et notent le nombre de mots réussis
sur le plan de travail. Selon le résultat, les mots pourront être
dictés à nouveau un autre jour.

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