Le centre de lecture à deux

22 Fév

Pour la 4ème période, je vais présenter aux enfants le centre de lecture à deux.
Ils apprécient bien la lecture à soi que l’on essaie de faire chaque jour
et sont prêts, je pense pour lire à deux. Pour commencer, ils ne seront
que 4 à pouvoir choisir ce centre puis 8 ce qui permettra de varier les dyades.

Nous commencerons par une mini-leçon pour qu’ils comprennent bien de quoi il s’agit.
Il y a différentes possibilités: lire le même livre ensemble,
lire une page chacun son tour, lire un paragraphe chacun son tour, un lit et l’autre relit la même page, chacun lit ce que dit un personnage…

Je mettrai de côté quelques livres que j’ai en double et que je
réserverai pour 
ce centre. Par la suite, je compte développer
la lecture à l’autre sur un même 
temps pour toute la classe,
lorsque nous lirons les livres de “A tire d’aile”
la méthode de lecture
que j’utilise. Cela permettra un entraînement quotidien

(cf les 5 au quotidien!)

09/03/12: premier bilan

Bilan très positif après trois jours de pratique de ce centre.
Les binômes se sont facilement formés malgré le choix restreint
de partenaires
puisque 8 enfants maximum pouvaient participer
à ce centre. 
Des binômes de copains qui après avoir lu deux livres
sont passés au centre l
‘étude des mots pour travailler ensemble
de façon très positive.

Un binôme qui m’a un peu surprise entre une enfant qui lit
couramment et un
garçon qui a une lecture plus hésitante.
Le binôme a très bien fonctionné.

Un peu de frustration pour ma part car j’étais prise par un petit groupe
et j’ai dû
laisser les enfants totalement “hors contrôle” …
J’aurais aimé pouvoir entendre
ce qui se passait dans tous ces binômes.

Conclusion: nouvelle étape franchie avec succès. Expérience à poursuivre

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