Ce rallye-lien est proposé par Sage sur son site:
“Le livre de Sapienta”.
Le brain break, c’est le petit truc, la petite activité
qui permet de faire une pause entre deux activités
plus importantes et de recentrer les enfants.
Pour une classe de CP lorsque quelques sons ont été étudiés,
quelques mots outils mémorisés, on peut jouer au jeu du pendu.
Je rappelle la règle du jeu: il faut deviner les lettres d’un mot hormis
la première et la dernière déjà écrites. Un enfant propose une lettre,
si elle fait partie du mot, le meneur du jeu l’écrit à sa place.
S’il n’y a pas cette lettre dans le mot, il trace un trait pour élaborer
le dessin du pendu…
Le but du jeu est de trouver toutes les lettres du mot avant que
le dessin
ne soit terminé. Pour éviter ce dessin pas trop top quand on y pense,
je le remplace par le dessin des 10 doigts stylisés(Stella Baruk).
A chaque mauvaise proposition, j’efface un doigt. Il faut avoir trouvé
le mot avant que tous les doigts ne soient effacés!
cartons éclairs: Il s’agit de montrer très rapidement un carton
sur lequel est écrit: un mot-outil, un nombre,une constellation,
une forme géométrique…
Les enfants doivent dire ce qu’ils ont vu. Cela peut être un travail oral
et immédiat ou écrit et après 5 cartons par exemple on vérifie
l’exactitude des réponses.
Tout dépend du temps dont on dispose.