Etude des mots: retour sur expérience

21 Jan

Cet article fait suite à  celui-ci

Globalement, je suis plutôt satisfaite de cette façon de procéder.

La dictée pré-test: élément essentiel et qui permet de se
rendre compte que les enfants savent déjà écrire certains mots.
J’avoue que j’ai été étonnée! Moment un peu difficile
pour ceux qui n’arrivent pas à écrire grand-chose…
Il faut rassurer, rassurer…

Découverte de la règle étudiée: Il m’a semblé que les enfants
étaient plus intéressés.  Ils ont été confrontés à la difficulté lors
du pré-test et découvrent  avec une sorte de soulagement les
raisons pour lesquelles on doit écrire de telle ou telle façon.

Choix des mots à apprendre:
 Les enfants ont choisi les mots
qu’ils voulaient apprendre, mais cela m’a posé des problèmes
d’organisation pour la dictée du dernier jour.

Etude des mots: les enfants ont beaucoup aimé jouer au pendu!
Certains aiment bien utiliser les pochoirs, d’autres préfèrent les
lettres magnétiques… Ils ont fait l’activité “Cache-écris-vérifie” que
propose Yves Nadon au jour 4 Je leur ai proposé une grille de mots
mêlés, moins apprécié semble-t-il…

La dictée finale: J’ai fait une dictée de mots , les enfants n’écrivaient
que ceux qu’ils avaient étudiés. Ça n’a pas été évident parce que,
même ceux qui n’avaient que 3 ou 4 mots avaient des mots différents…
La plupart se souvenaient bien des mots qu’ils avaient écrits, mais
pas tous… On s’en est quand même sorti mais c’était un peu tendu e
t pas très favorable au travail dans la sérénité…

La grande majorité des enfants a bien orthographié tous les mots

Les modifications

Nous avons commencé une nouvelle série de mots lundi avec
la dictée-test. J’ai laissé un petit peu plus de temps aux enfants pour
qu’ils soient plus sereins.
Le deuxième jour, ils n’ont pas choisi les mots à étudier. Je leur ai
donné une fiche avec, selon les enfants, 5, 8 ou 10 mots à
apprendre.
Tous ensemble, nous avons tracé les silhouettes des mots,
cherché les bizarreries et marqué les syllabes.
Les jours prochains, ils vont s’entraîner comme précédemment
et je ferai la dictée le huitième jour

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