les centres de littératie : un plan de travail

5 Sep

Mise à jour : 5 septembre 2015

Je remonte cet article pour vous présenter quelques modifications
pour cette année. J’ai repris le même style de plan de travail, mais
je le distribuerai aux enfants dès la semaine prochaine.
Pourquoi si tôt?

1. J’ai des élèves de niveaux très différents et les activités en grand
groupe sont compliquées parce que quelques-uns sont déjà en
train de déchiffrer alors que d’autres n’entendent pas  le a dans lapin…

2. A la fin de la première semaine, les enfants étaient épuisés. Il y a
eu beaucoup de moments où ils étaient assis et “passifs”. Le travail
dans les centres permet de se déplacer, d’échanger avec son (ses)
compagnon d’activité, de diversifier les façons de travailler.

3. Au cours de la première semaine, j’ai proposé quelques jeux de
mathématiques et les enfants se sont  très bien organisés et ont
montré déjà une bonne autonomie (merci les collègues de maternelle!)

Plan de travail pour les centres de littératie première période

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Toujours en recherche afin de trouver un dispositif satisfaisant 
             – pour les enfants: savoir s’organiser
             – pour moi: suivre les progrès et besoins des élèves
            – pour les parents: savoir ce que leur enfant maîtrise ou pas,
j’ai concocté un nouveau plan de travail qui ne demande
plus qu’à être testé.

Voici le plan de travail que je donnerai aux enfants.
Chacun saura, à l’aide du tableau de programmation,
si il doit travailler 
au centre de l’alphabet, de l’étude des mots
ou de la lecture.
Il lui faudra alors choisir, seul ou avec un camarade
une activité disponible dans ce centre.

Pour cette première semaine, je ne prendrai pas de petit
groupe d’enfants mais je circulerai afin d’aider les enfants
à noter sur le plan de travail le nom, le numéro de la fiche,
du lexidata, de l’activité choisie.


 les centres de littératies: un plan de travail
                    

 

 

Si les lexidatas ou logicos sont autocorrectifs, certaines activités
comme  
les dictées muettes demandent une vérification. 

J’aimerais que les enfants apprennent à ne pas défaire, ranger,
un travail non vérifié, même s’ils en entament un autre.

Ya plus ka…

16/ 10 / 2013
Grande satisfaction en cette fin de période!
Je crois que j’ai trouvé “LE” plan de travail qui me convient et
qui est tout à fait adapté à ma façon de travailler en classe
avec les enfants. Reste à savoir si les parents apprécieront aussi.
Je saurai cela au retour des vacances de Toussaint, mais d’ores
et déjà, je sais que je vais pouvoir préparer mes plans de travail
pour la prochaine période, sur le même modèle!

 

 

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