Afin d’améliorer le comptage-dénombrement de mes élèves,
je vais leur proposer chaque matin en arrivant en classe
une activité sur le TBI.
Au fur et à mesure qu’ils auront rangé leur matériel, fait leur
service, les enfants devront venir s’asseoir devant le TBI et
compter combien il y a de…
Par exemple: pour cette image , il y a 4 oiseaux, 5 vaches et 3 voitures.
Lorsque tout le monde sera installé, nous donnerons les réponses.
Je guiderai les enfants pour qu’ils ne comptent pas de 1 en 1
mais en arrivent à dire :
“Je vois 2 oiseaux et un autre, ça fait 3 et un autre ça fait 4”
Mais un autre pourrait dire: “Je vois 3 oiseaux et un autre”,
ou encore “je vois 2 oiseaux ensemble et 2 qui sont tout seuls, ça fait 4”
Nous vérifierons en utilisant les doigts et nous ferons le même
travail avec les vaches et les voitures.
Nous travaillerons aussi chaque jour les notions autant, plus
et moins.
Le rituel évoluera au cours de l’année:
– les collections seront plus nombreuses
– les enfants devront écrire le calcul sur l’ardoise
– ils devront raconter une histoire et écrire une phrase mathématique
Je vous propose ci-dessous , en PDF, les différentes images que j’ai préparées.
Dénombrer
Merci pour tout ce partage.
Avec plaisir!