Première fiche d’écriture

4 Sep

La première semaine de CP, nous apprenons les voyelles.
Nous apprenons à les reconnaître à l’oreille, à les situer dans un mot,
mais aussi à les écrire.
Je commence les séances d’apprentissage de l’écriture  en
demandant aux enfants de reproduire à l’identique le modèle que
je viens de tracer devant eux.
En traçant, je commente mon geste “Je monte, je tourne, je ferme…”
Je leur demande de suivre mon geste en tenant leur crayon et en
“écrivant” dans l’espace.
Puis chacun essaie sur son ardoise. Je passe alors entre les tables
pour guider l’un ou l’autre, regarder comment chacun écrit.

La deuxième étape c’est le passage à l’écriture sur feuille lignée,
avec le crayon à papier.
Ecrire des lignes de lettres permet un entraînement mais n’est pas
très porteur de sens. Afin d’essayer d’y remédier, je vais proposer
cette année à mes élèves de travailler autrement.
J’ai repris la fiche de lecture que je leur donne cette première semaine.
lire les voyelles

Une fois que nous aurons fait le travail de lecture, compter
les syllabes, retrouver la place des sons, je leur proposerai d’écrire
les voyelles étudiées.Les enfants ne devront écrire que les lettres
étudiées . Il s’agit d’un travail de graphisme mais en lien avec la lecture.
Pour voir la fiche, c’est ICI

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