Etude des mots: des outils

7 Avr

 


1° Des jeux pour l’apprentissage

2° Un lapbook d’orthographe

 

1° Des jeux pour l’apprentissage

Lorsque mes élèves travaillent dans le centre d’étude de mots,
je ne sens pas de leur part l’enthousiasme qu’ils ont pour d’autres
activités.Et d’ailleurs, comme il est couplé avec le centre de l’alphabet,
ils font de préférence des activités sur l’ordre alphabétique!

J’ai donc décidé de mettre en place, pour le troisième trimestre,
une nouvelle activité plus ludique qui devrait permettre
de travailler les mots étudiés.

J’ai listé les mots que les enfants devraient connaître à la fin du CP,
en m’inspirant de l échelle Dubois-Buyse et des mots que nous
avons étudié en classe jusqu’à présent.J’en ai fait des étiquettes
qui seront placées en vrac dans une boîte.
Les couleurs correspondent aux classes de mots:

Pour rendre la mémorisation des mots plus ludique, je proposerai
aux enfants des jeux, à faire à deux.  Zazou en propose plusieurs
sur son blog:En cliquant sur son bouton, vous aurez accès à son article.

J’ai créé un plateau de jeu pour jouer à deux.

Les enfants piochent 10 étiquettes mots qu’ils placent faces
cachées sur l’emplacement prévu à cet effet. Chacun a un pion
qu’il place sur le dessin du personnage au bas de chaque pyramide.
Le joueur A tire une carte, lit le mot. Le joueur B épelle le mot.
S’il a réussi, il place son pion sur la première barre de la
pyramide. Sinon il ne bouge pas. Puis on inverse les rôles.
Le premier arrivé en haut a gagné.

2° Un lapbook d’orthographe

Afin de garder une trace écrite qui puisse être utilisée pour
la production d’écrits notamment, je vais proposer aux enfants
de réaliser un lapbook.
Cet outil sera créé lors de la révision des sons en lecture.
J’ai prévu pour le moment trois parties différentes mais je pense
faire évoluer ce lapbook pour pouvoir le mettre en place plus tôt
l’an prochain.
Je vous propose les premiers éléments que j’ai créés.

jeu de familles les différentes façons d’écrire le son s

Je n’ai pas mis de familles lorsque le son [ s ] s’écrit avec
le “t” ou avec le “x”.

sons complexes

Ce petit dépliant a  pour but de synthétiser les mots contenant
les sons: ai, ei, oi,
les sons: an, en, on
les sons: au, eu, ou

synthèse lettre g

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