Un livre des cent jours

19 Sep

L’an dernier, nous avons réalisé un livre sur les 100 premiers nombres.
Il s’agissait d’un travail collectif où les enfants ont pu créer
des petites histoires autour des nombres. A chaque nombre
correspondait une phrase et chaque phrase était illustrée.
Ça a été un peu laborieux  mais on l’a fini pour le centième jour d’école.
Le livre a été présenté lors de l’exposition des collections, peu
regardé,puis placé dans la bibliothèque de classe où les enfants
aimaient le feuilleter.

Pour l’année 2018 – 2019, chaque enfant va écrire son livre .
Et nous commencerons dès le premier jour.
Cette année, j’ai envie de changer ce temps de rituel qui finissait par
être un peu fastidieux, voire ennuyeux.
Une fois la date et le nombre du jour énoncés par les enfants
en charge de ce travail, nous travaillerons oralement sur le nombre
du jour.

Travail de vocabulaire :
Par exemple pour un, lien entre un  et premier, sens de premier
ordre: A 1er de l’alphabet, lundi: 1er de la semaine, janvier: 1er de l’année…
gagnant: médaille d’or, champion, as, maillot jaune…
Pour deux: la notion de paire, se ranger 2 par 2…
Pour 3 le préfixe tri (triangle, tricycle…) le trèfle
Pour 4: lien avec les 4 saisons
nombres et vocabulaire

Travail oral de numération :

dire le nombre qui vient avant, après,
décompositions du nombre
Compter en avant, en arrière, de 2 en 2…

Représentations du nombre
Avec les doigts , des dés, les boîtes de Picbille puis
une représentation schématique au tableau.

En fin de matinée, ou en début d’après-midi, je donnerai aux enfants
la page du jour, à compléter.A chaque jour correspondra
une page  format A5.

J’ai créé une trame pour les pages de 1 à 9 et nous les
compléterons ensemble.
jours 1 et 3    jours 2 et 4   jours 5 et 7   jours 6 et 8    jour 9 et étiquettes
La présentation permet d’imprimer recto verso les pages 1 et 3
avec 2 et 4, 5 et 7 avec 6 et 8.
Chaque feuille est à couper au milieu.
A partir de la page 10, je distribuerai aux enfants une page A5 vierge.

Puis chacun pourra ajouter une expression contenant le nombre,
un mot de vocabulaire: douzaine, se mettre sur son 31, 24heures…
Ce travail de vocabulaire aura été abordé le matin lors des rituels.
Les enfants pourront aussi apporter des photos en lien avec
le nombre du jour. Par exemple: boîte de 12 œufs, équipe de foot,
panneau de limitation de vitesse…
Au fur et à mesure des apprentissages, les enfants pourront ajouter
différentes écritures des nombres, des activités sur l’ordre,
les notions de doubles, moitiés, de dizaine, unité…

Mise à jour  12/09/18
Nous avons réalisé hier, la page du dixième jour d’école. Page vierge,
comme prévu. Mais les enfants n’écrivent pas encore suffisamment petit
pour écrire la date et la phrase  “Nous sommes…”
Je leur ai donc donné des étiquettes à coller . Ils ont écrit le chiffre
de la date et du jour d’école.
Au-dessous, ils ont collé 2 petits rectangles oranges représentant les deux
boîtes de 5 de Picbille. (étiquettes autocollantes récupérées sur d’anciens fichiers…) Et nous avons écrit plusieurs écritures additives de 10.

Pour les prochains jours, je leur proposerai cette fiche

idées d’activités à faire sur la fiche du jour

Je vais agrafer les 5 feuilles correspondant aux 10 premiers jours d’école. Les enfants vont les ranger dans leur lutin: “Mes outils d’apprentissage”.
Ils serviront de référent tout le temps où nous travaillerons sur les nombres de 1 à 10

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