L’an dernier, nous avons réalisé un livre sur les 100 premiers nombres.Il s’agissait d’un travail collectif où les enfants ont pu créerdes petites histoires autour des nombres. A chaque nombrecorrespondait une phrase et chaque phrase était illustrée.Ça a été un peu … Read More »
Pendant la période “janvier – février”, j’ai proposé à mes élèves de travailler en ateliers pour renforcer les notions mathématiques abordées au premier trimestre mais aussi pour s’entraîner sur les notions que nous découvrions . Je voulais que chacun puisse avancer … Read More »
Cette année, je vais faire quelques changements dans le dénombrement des jours d’école et lier cette activité à la littérature. Je renouvellerai aussi le travail autour des tableaux que j’avais présenté ici Chaque jour, en lien avec mon thème d’année … Read More »
L’article proposé ici participe au Rallye-liens proposé par En cliquant sur le bouton ci-dessus, vous accéderez à d’autres articles sur le même thème. L’étude des nombres au CP concerne les cents premiers nombres. Depuis plusieurs années, comme nombre de … Read More »
Dès le début de l’année, j’aime bien mettre mes élèves dans la position de chercheurs. Certains semblent parfois interloqués mais petit à petit la plupart y prennent goût et créent, inventent des représentations, des écritures, des phrases mathématiques. Mais comment … Read More »
Afin d’améliorer le comptage-dénombrement de mes élèves, je vais leur proposer chaque matin en arrivant en classe une activité sur le TBI. Au fur et à mesure qu’ils auront rangé leur matériel, fait leur service, les enfants devront venir s’asseoir devant … Read More »
Voici un jeu que je viens de créer pour travailler les décompositions additives des nombres de 2 à 10.
Notre centième jour d’école de l’année 2015-2016 se déroulera le lundi 4 avril. Cette année, nous avons voulu organiser notre exposition sur le thème de la forêt. qui est notre thème d’année. Cette semaine, tous les enfants ont apporté leur collection. … Read More »
A partir de la rentrée de septembre 2016, le cycle 2 sera composé des classes de CP, CE1 et CE2. Nous avons eu envie de construire un outil qui puisse suivre les enfants sur les 3 années du Cycle. Et … Read More »
Voici une activité que je pense mener sur les deux première semaines pour compléter la découverte des premiers nombres dont j’ai parlé ici et la mise en place du rituel “Chaque jour compte”. Chaque jour, je présenterai aux enfants un tableau … Read More »